五年级语文期中考试卷面分析（五年级期中语文考试自己对自己的卷面分析）

您好,今天小编胡舒来为大家解答以上的问题。五年级语文期中考试卷面分析，五年级期中语文考试自己对自己的卷面分析相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、考试情况分析本班学生应考31人实考31人。

2、90分以上21人，80分以上5人，70分以上3人， 60分以下2人。

3、试卷分析本次试卷题型多样，题量适中，难度适宜，覆盖面较广。

4、试卷紧扣语文训练的三大板块：基础知识、阅读、作文，大部分内容都出自于本册教材，对学生的知识、能力、书写习惯进行考察。

5、 从学生答卷情况来看，课内基础知识掌握较好，除学困生外，80%的学生失分较少。

6、第二块阅读训练中， 25%的同学不能耐心读文，认真审题，丢分较多。

7、第三块口语交际和作文中，口语交际完成较好，能充分说明拒绝别人的理由。

8、作文失分较多，由于书写不工整，有8---10个学生平时写作文就很困难，内容枯燥，篇幅较短。

9、掌握知识情况分析:读拼音写词语，学生正确率较高，达97%以上，说明学生掌握较准确。

10、积累运用中，填成语很好，个别学生存在问题。

11、古诗词积累，多数同学能书写正确，并能够理解。

12、按课文内容填空。

13、对课文内容的填写完成较好，错误多的是错字、别字现象。

14、2、口语交际：学会拒绝。

15、学生能做到语气婉转，理由充分，丢分的基本都是理由不够充分的。

16、3、课外阅读：读书万卷。

17、其中对短文内容理解性的题有80%的学生能认真阅读，独立思考完成。

18、有20%的学生根本不读短文，不爱思考，还有对拼音知识底子差，失分多。

19、4、作文：大部分学生能按要求写，低分主要是书写差，语言表达不够精炼，其中有个别学生作文底子差，连基本的作文结构都不会，脑子空洞，写不出东西。

20、教学中存在的问题读题、审题不清。

21、拿到题就做不会审题,平时训练不扎实学习态度浮，完全要靠老师监督。

22、.2、学生的阅读、分析能力还有待于提高，课外阅读量少，大部分学生没有主动意识阅读课外书籍，阅读习惯差，还有一部分学生根本没有耐心阅读，不会答题，不爱思考，空着不写。

23、3、作文功底差。

24、看课外书少，对课文中积累过的优美词句不会学以致用，语言组织和表达都不流畅，达不到生动具体，语句平淡，而且地方语言很浓，在选择事例上不新颖，使文章平淡。

25、4、不会检查。

26、写完后不检查或没耐心检查，没养成好的检查习惯！5、对学困生的辅导不能持之以恒,忙了就放松要求，也导致学困生依赖性强，加上家长的不配合。

27、改进措施注重自身的业务知识水平的提高。

28、认真钻研教材，精心备课，找准教材的知识点,努力提高40分钟的课堂效果，扎扎实实地抓好基础知识的同时，培养学生良好的听课习惯和学习习惯。

29、2、抓好学生的养成教育：从严要求每一位学生，平时多观察、多说，不厌其烦的进行纠正、说教，逐步培养良好的预习习惯、书写习惯、阅读作文习惯、3、继续抓好早读，背诵课文争取人人检查，平时注重积累抄写好词好段，做到会背会写。

30、4、耐心做好学困生的辅导工作，发挥班长、组长的特长，监督做好班里“对对红”、“一帮一”工作，使优生帮助差生落到实处，提高学困生的学习成绩。

31、5、加强家庭作业的检查，尤其是对阅读练习的辅导，重视阅读方法的指导，多进行小练笔，教给学生修改作文的方法，读别人的习作，通过修改阅读提高习作能力。

32、总之，本次成绩在原有的基础上有所退步，我将在下半学期中对自己的要求更高，对学生的要求更严，继续发扬优点，努力改进工作中的不足，使学生考出满意的成绩，给家长、也给老师交一份满意的答卷。

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