有些人在面对应激事件时采用钻牛角尖的方式应对属于(有些人在面对应激事件时易采用钻牛角尖的方式应对 这种应对方式)
您好,今天小编胡舒来为大家解答以上的问题。有些人在面对应激事件时采用钻牛角尖的方式应对属于,有些人在面对应激事件时易采用钻牛角尖的方式应对 这种应对方式相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、正确答案:E 解析:应激的心理反应:(1)认识反应:轻度的应激状态有助于个体增强感知能力,活跃思维 。
2、但强烈的应激对认知活动产生不良影响,导致如感觉过敏或歪曲、思维或语言迟钝或混乱、自制力下降、自我评价降低等现象 。
3、在急性应激状态或某些神经症患者身上可以看到上述症状 。
4、(2)情绪反应:应激可导致焦虑、恐惧、愤怒和抑郁等多种不良情绪 。
5、而焦虑是心理应激时最常见的一种情绪反应,适度的焦虑可提高人的警觉水平,以适当的方式应对应激源,有利于个体适应外界环境的变化 。
6、但过度的焦虑能破坏个体的认知能力,使人难以作出符合理性的判断和决定 。
7、(3)行为反应:应激状态下个体的行为表现为或"战"或"逃"两种类型 。
8、"战"在人表现为接近应激源,分析现实,研究问题,寻找解决问题的途径 。
9、"逃"则是远离应激源的防御行为 。
10、此外,还有一种既不"战"也不"逃"的行为,称为退缩性反应,表现为顺从、依附和讨好,与保存实力和安全需要有关,具有一定的生物学和社会学意义 。
11、(4)自我防御反应:指借助于自我防御机制,个体面对环境的挑战,对自己的应对效果作出新的解释,以减轻应激所引起的紧张和内心痛苦 。
12、认知评价指个体对应激事件所抱有的态度和信念 。
13、与个体的受教育背录、价值观念、行为准则密切相关 。
14、对同一类应激源的反应可因个体对其的认知、评价、体验和观念的不同而存在很大的差异 。
15、能力和性格等人格心理特征因素,都可以不同程度影响个体在应激过程中的初级评价和次级评价 。
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