苏教版五年级上册数学平行四边形的面积教案（苏教版小学数学五年级上册面积是多少教案）

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1、2011～2012学年度第二学期小学数学五（下）教学进度周次日　期内容及课时备注一2.22～2.26期初复习①、　等式与方程③、　　机动①二3.1～3.5等式与方程③、　整理与练习①、　机动①三3.8～3.12整理与练习①、　确定位置③、　　机动①四3.15～3.19公倍数和最小公倍数②、　公因数和最大公因数②五3.22～3.26公倍数和公因数①、　　数字与信息①、　认识分数②、机动①六3.29～4.2认识分数④、机动①七4.5～4.9认识分数①、整理与练习③4.3～4.5清明节八4.12～4.16找规律②、　　分数的基本性质②、　机动①九4.19～4.23分数的基本性质④、　机动①十4.26～4.30分数的基本性质①、　整理与练习②、　期中考试下半周期中考试十一5.3～5.7球的反弹高度①、　统计②、　机动①5.1～5.3劳动节十二5.10～5.14分数加法和减法④、　机动①十三5.17～5.21奇妙的图形密铺①、解决问题的策略③、机动①十四5.24～5.28圆的认识④、　机动①十五5.31～6.4圆的认识③、　整理与练习①、　机动①十六6.7～6.11整理与练习①、画出美丽的图案①、整理与复习⑤十七6.14～6.18整理与复习②6.14～6.16端午节十八6.21～6.25整理与复习②、期末考试6月23日期末考试课题等式与方程教学内容教科书第1～2页，例例2、试一试、练一练，练习一第1～3题。

2、课　时第1课时教学目标认识等式，以具体的实例引导学生通过自主的探索活动，初步理解等式的特征。

3、2、通过观察比较，使学生认识到含有未知数的等式是方程，感受等式与方程的联系与区别，体会方程是特殊的等式。

4、教学重点理解等式的性质，理解方程的意义。

5、教学难点利用等式性质和方程的意义列出方程。

6、教学准备多媒体课件教　　　学　　　过　　　程学生活动及其它一、情景引入出示天平。

7、知道这是什么吗？你知道它是按照什么原理制造的吗？说说你的想法。

8、如果天平左边的物体重50克，右边的放多少克才能保持天平的平衡的呢？二、教学新课教学例1。

9、（1）出示例1图。

10、你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？把它写出来。

11、50＋50＝100（板书）说说你是怎样想的？（2）指出等式的左边，等式的右边等概念。

12、等式有什么特征？（等式的左边和右边结果相等；等式用等号连接）能说说什么样的式子叫做等式吗？（左右两边相等的式子叫做等式）2、教学例2。

13、（1）出示例2图。

14、天平往哪一边下垂说明什么？（哪一边物体的质量多）教　　　学　　　过　　　程学生活动及其它你能用式子表示天平两边物体的质量关系吗？学生独立完成填写，集体汇报。

15、板书：x＋50>100x＋50＝150X＋50100x＋50＝150X＋50<200x＋x＝200练习设计评价手册相关练习教学反思。

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