初中英语课堂如何提高课堂效率（教师如何提高课堂效率）

您好,今天小编胡舒来为大家解答以上的问题。初中英语课堂如何提高课堂效率，教师如何提高课堂效率相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、一、准确把握课堂教学节奏 把握课堂教学的节奏就要讲究动静互补。

2、教师在每讲一个内容时，要给学生留有相互探讨，积极参与的时间，让他们在活动中理解、消化、掌握技能。

3、在教学中，教学内容简单的，学生自学可以学懂的，或内容比较有趣的，可以快节奏进行。

4、内容比较难的，比较枯燥的，比较抽象的，或是课文的重点部分，则要“慢动作”，提问后要留出较多时间让学生思考、讨论、交流，老师适当的讲解也要放慢些语速，让学生来得及消化。

5、在教学中，应张弛有度，“张”，时间不可太长，应以学生身心不会过度疲劳为度；“弛”，也不可过度，应不致使学生注意力涣散。

6、 二、巧妙创设课堂教学情境 良好的课堂气氛，有利于调动学生的参与意识、求知欲，思维能力，有利于保持学生积极的学习态度，有利于挖掘学生的潜能。

7、课堂教学中教师充分发扬民主精神，融洽师生关系，教师把爱心带进课堂，把微笑带进课堂，把激励带进课堂教师把信任留给学生，把温暖送给学生，形成平等、宽容、相互理解、尊重人格、民主愉悦的氛围，创设活泼、轻松、有趣、和谐的课堂气氛。

8、使学生产生最佳的学习心态，主动参与学习。

9、 三、灵活运用课堂教学技巧 苏霍姆林斯基的全面发展教学的理论核心内容是：学习是生动活泼的智力生活，学习是在游戏、童话、美术、音乐和创造的世界里进行的，学习要成为丰富的精神生活的部分，学生应是这个世界的旅行者、发现者和创造者。

10、我们要通过我们的课堂语言，激发学生的学习兴趣，增强学生学好语文的自信。

11、让他们以旅行者、发现者和创造者的角色进入课堂学习，这样才能提高课堂教学的效率。

12、 教师要充分利用面部、眼神、语言等传递自己所获得的情感，要将自己融入课堂，全身心的投入，对文本的理解要表现出最纯最浓的真情。

13、只有你的情感真诚，学生才能真正被感染。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。