儿童钢琴教学方法有哪几种（儿童钢琴基本教学方法有哪些）

大家好，小鹅来为大家解答以上问题。儿童钢琴教学方法有哪几种，儿童钢琴基本教学方法有哪些很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

解答：

1、 练一双“巧手”是弹好keynotes的关键。

2、 (1)对于儿童钢琴的教学，首先要从非连音的弹奏入手。让学生自然地抬起手腕，像降落伞一样垂下双手，然后自然地垂在琴键上。双手呈馒头状，掌骨关节、中指关节、指尖关节站稳支撑。在前臂、手腕和力量的指尖之间形成一条直线。对于儿童的非连字教学，最好从中学开始，因为中指位于手的中央，容易掌握平衡。用中指指路，其余手指依次训练，就容易多了。

3、 (2)在钢琴技能训练中，缓慢的分手练习是非常必要的手段。在特别难的部分，采取缓慢的分手练习，可以让学生各方面动作准确。在教学中，教师要鼓励学生耐心、集中注意力，用大脑来支配和控制自己的动作。随着节奏的减慢，他们应该加大手指挥动的幅度，并用力弹奏。

4、 (3)在孩子学会支撑手指、放松手臂的基础上，老师要开始训练孩子五指的独立性，也就是弹奏连奏。从两个音到每一个音，让孩子学会用手指在钢琴上走路，用两只手练左手，用十个手指(四个手指和五个手指)练弱指。在儿童钢琴教学中，教师也要重视大拇指的训练，要求学生积极地弹奏大拇指，用手指的侧面去触键，千万不要用手腕往下压。

5、 (4)手指练习要求十个手指能“立”“立”，做到弱指不弱，强指不弱，指尖有力，键盘控制得心应手，钢琴弹奏自如娴熟。从而提高大脑的灵敏度，刺激脑细胞的发育，开发大脑智力，加快思维的反应速度，双手轻盈，指法灵活，动作协调，让学生全身心地感受音乐，感受熟练掌握钢琴的快乐。

6、 培养孩子的“音乐耳朵”是学好keynotes的首要条件。

7、 (1)听是学习音乐的基础，是学习钢琴的关键。优先听旨在让孩子拥有一双“音乐的耳朵”，培养孩子品味音乐的快乐，让孩子对音乐产生浓厚的兴趣。

8、 (2)当然，我们在强调“听”的重要性时，也要注意“看”和“听”的联系。这是为了控制孩子的精神集中和专注力。不断提高孩子敏锐的音乐听觉，让孩子感受音乐、理解音乐、表达音乐的能力得到充分发挥，从而提高孩子的“听”技能。听会弹，听是学好钢琴的关键，以踏实、专注的态度养成“看、听”的好习惯。学会听课，听别人弹曲子，听自己的模本笔记，把听到的变成自己的情绪。乐感通过表情再现，成为有生命有气息的音乐。

9、 (3)教师要经常选择一些内容健康、形象生动、风格各异的中外音乐作品，让孩子去听、去欣赏、去比较。聆听优秀的钢琴音乐作品，可以愉悦儿童的感官，开阔儿童的视野，发展儿童的音乐想象力、记忆力、思维力和创造力，丰富儿童的音乐欣赏经验，培养儿童的音乐审美能力。这种能力一旦发挥出来，钢琴演奏的艺术水平和技术水平就会大大提高。

10、 注重合作能力的培养

11、 (1)当孩子的技能学习有了一定的基础后，要不失时机地让他们与他人合作，如钢琴四手联弹、伴奏、合奏等。

12、 (2)通过合作，幼儿能根据音乐的要求正确统一不同的节奏；使孩子反应迅速、灵活；让孩子在合作中理解个体与群体的合作关系，真实感受音乐的整体效果和魅力。同时，在合作中，儿童体验到同一种情感，共同表达这种情感会使他们产生情感共鸣，从而培养儿童的集体意识

13、 (3)为了在儿童钢琴教学中取得良好的效果，钢琴教师必须根据儿童的生理和心理特点，培养儿童对音乐和钢琴的兴趣；教给孩子正确学习钢琴的目的和方法，训练孩子的大脑和动手能力，从而培养孩子学习钢琴的坚强毅力和刻苦精神；激活孩子的思维，美化孩子的心灵，开发孩子的音乐潜能，激活孩子的音乐细胞，从而使孩子的生活音乐化，在掌握生活的语言——音乐上，培养成具有较高审美能力和高尚情操的新一代。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。