关于规范学校课外艺术教育活动的通知（什么是规范修辞 什么是艺术修辞 二者关系如何）

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1、此处讲的修辞并非所谓的比喻拟人什么的,而是对语言本意的修饰.修辞的重点在于受众,对受众的修辞其重点在于把握受众的特点,就是修辞内容要紧扣受众的需求.一场辩论赛,你的受众并非对方辩友,所以无需说服对方,而只要说服受众——不是现场观众,而是评委,那么评委是什么样的受众群体?是身经百战的,不容易被感情说动的,这时候,说服受众的方法有1,归谬,利用一个错误的三段论把对手的话从正确变为错误2,说理,用逻辑解释现有的道理,以此达到对受众的修辞3,质询,通过质询对方,迫使对方跟着你的思路走,从而得到受众的认可通过上述三种方法可以得出,辩论的重心在于逻辑,而不是感情,充满感情的语调远不如快速而有压迫感的逻辑来得有实际意义,逻辑可以是错误的,但是能做到成功归谬对手的论点,这个逻辑就是成功的.而语音语调体现出来的情感只是一种锦上添花,而绝非雪中送炭.当就职演讲时,受众是广大的选民听众,这时候修辞的逻辑重要性反而并不明显,此时的修辞需要的是以感情来打动选民,选民不在乎你用了什么样的三段论打击对手,选民关心的是如果你当选,那么能带来什么实惠,更多的是感情上的判断,这时候,站在选民的一方,以公众的主流观点进行修辞,利用三段论让公众的舆论变成对你有利的论据,这就是就成为了演说的修辞重点.因此,抓住了受众,就抓住了成功的一半.。

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