年月日教学设计（年月日教学设计示例）

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解答：

1、 教学内容：人教版第六册教材81-83页。

2、 教学目的：使学生了解时间单位“年、月、日”的基本知识。了解大月、小月、平年、闰年的知识，可以初步判断某年是平年还是闰年。引导学生收集处理信息，观察比较，进行联想，提高学生在日常生活和合作学习中解决问题的能力，培养学生的创新意识。让学生感受到数学知识与日常生活的紧密联系，培养学生珍惜时间的良好品质。

3、 教学重难点：闰年与平年的区分与计算，大小月份的记忆。

4、 教学准备：教师准备教辅课件和若干张某年天数统计表；上课前，学生收集不同年份的日历和学习资料。

5、 教学过程：谜语介绍；探索新知识。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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